大学生做家教能赚钱么？

目前，许多的大学生已投身到家教的大潮中，他们或受到经济压力、就业压力的影响，或致力于增长社会经验，或将它作为一种体验生活的途径。

在家教的过程中，他们获得劳动报酬，获得实践锻炼的机会和就业的经验，也获得了展示自己、评价自己的机会。为了进一步了解大学生家教的现状及其背后隐藏的一些问题，我们调查研究小组于2011年4月通过网络问卷平台进行了抽样调查问卷。从问卷分析的结果来看，家教的人数约占32%，并且论及家教的帮助的时候，65.22%的大学生认为家教有些帮助，而认为浪费时间的仅有4.35%。可见家教作为一种兼职形式，是大学生乐意选择的，大学生家教人数比重高的原因有以下几点：

1、大学生群体的自身特点

从学习的方面看，大学生的课堂授课时间远远少于初高中，况且大学提倡的是自由、自主、自律，大学生可以自由的分配自己的时间，使自己的全方面得到发展。由于大学宽松自主的学习环境，大学生可以选择一种适合自己的生活方式。大学空闲时间多，活动空间大的特点，使大学生不再局限于课本，更寻求一种实践的方式来获得经验。如此种种，为大学生家教提供了前提与舞台。

2、社会经验的缺乏带来众多隐患

随着工作竞争的日益激烈，大学生社会经验的缺乏，是其走上就业岗位的致命伤，许多大学生仅有理论基础而缺乏社会实践。基于这一点，越来越多的大学生，选择了在校兼职的方式，一方面锻炼自己，尽早的了解社会；另一方面体验生活，懂得父母赚钱的艰辛。大部分大学生选择了家教的形式，特别是高校的师范生，通常选择家教作为出入社会的垫脚石。在我们的调查中，有42.31%的大学生认为做家教可以增加社会经验。

3、来自家庭经济方面的压力

家教作为一种勤工俭学的方式，不仅可以增加社会经验，体验生活，也是大部分大学生缓解经济方面的压力的一种方式，有19.23%的大学生认为，家教可以获得较高的报酬。然而，随着大学生家教兼职收入的增加，也会助长学生的消费欲望。若大学生将这笔额外的收入花费在吃喝玩乐、满足个人虚荣心上，便会产生攀比现象，使大学生的家教失去真正的意义。

4、广告业的蓬勃发展及学生交流的频繁

由于广告业的蓬勃发展，传单、招聘信息全面覆盖着在校大学生，使大学生能够找到一条合适的途径，获取家教的应聘信息。在问卷调查中，45.45%的大学生是通过熟人介绍，而得到家教工作的，27.27%是通过中介公司，9.09%是通过互联网发布个人信息，而得到家教的工作。可见广告业的蓬勃发展，使大学生有多条途径获取信息，从而获得家教的工作。